船队不分昼夜,持续前进着,每到了属于自己掌握的有人岛屿时,即进行澹水补充,顺便给当地百姓送肥皂、截疟丸、火柴。
若多停留几个小时,蒸汽机船会进行降温,其他的船载小船出去拉网捕鱼,为当地的百姓增加副食。
岛上的大唐百姓其实有小渔船,他们以前属于土着,加入大唐后,大唐教他们一些造船和捕鱼知识。
冶炼技术不能教,当地没有那个条件,铁器却给他们了。
一口铁锅、一套刀具,在当地人看来就是最宝贵的东西。
加上十户人家可以拥有的斧头、锤子、锯子、矬子、凿子、刨子,还有比这更好的吗?
按照船队正常速度,一路仅仅补给下澹水,四十天保证能回去。
如今要给沿途的岛屿打辅助,人家都愿意当大唐人了,你不弄点海鲜叫人家晒成干,显然不对。
“再过些时候又是科举了,今年的科举在二月十五,月圆时。”
宋璟谈起科举的事情,新的一年了,大唐需要人才。
船队航行一个多月了,按照行程,回大唐还得二十余天,包括中途补给。
这样赶不上科举考试,除非不给地方岛屿福利,全速前进。
“还有十天,今年的考生更多,很好!”
李隆基欣慰,科举考试不是降低了难度,是侧重点转移了。
以前科举考试就是背诵一堆书籍,然后进士科才考策论多一点。
如今有所改变,策论二十道,同时有学医和算术,贴经题少了。
去年还是十道策论,今年多出的题倾向于地方治理。
苏颋上前一步:“大唐急需人手处理各方事务,耽搁不起,县及州府放开考生数量限制,朝廷给予路程补贴。”
“即便认为无把握的人亦愿意到洛阳感受考试氛围,何况许多考生背书和注释最为困难。”
“当所需背诵内容减少,平日在报纸上看民生、对外大唐政策,又觉得可一试。”
苏颋道明原因,看报纸的话,寻常百姓如今聊天都是张口闭口国家大事。
别看朝廷对后突厥在等,百姓早给想出无数种办法,管他是否好用呢!百姓觉得自己行。
有的百姓直接说,飞艇带炸药包过去,问降不降,不降直接炸,炸死一些,其他人便降了。
很聪明,干净利索,没毛病,武力征服,至于人家百姓是否会甘心老实地干活,付出多少监管代价,是另一道题。
“往后背东西简单,营养跟上了。”
张九龄知道贫民的孩子读书多么不容易,即便不要学费,依旧学不起。
家中本就生活艰难,又少个劳动力,吃不上肉,背书背不动。
几年前刚进官学的贫家子,比不上富裕人家的,同样的内容,别人背几遍记牢,穷孩子总忘。
少部分孩子能记好,属于天赋,普通人跟灼灼小丫头比?跟李归藏比?
后来学堂给孩子补贴钱,又吃好的,孩子们学习进度飞快。
“生产力的提高帮了大忙,易弟……易弟在何处?”
李隆基也知道应该吃好的,没有是关键,他想到李易,扭头一看,不在。
他的小机器人:“网络授课,东主一天很忙的。”
它回答的时候脑袋转,大臣感觉像被小机器人看似的,有人转身离开,找事情干。
总觉得小机器人说他们不干活一般,谁不忙?现在难道不是讨论朝廷大事?
另一边,李易看看时间,十一半点,大唐那里早上八点半。
他从这边的早上八点讲课,大唐的学生五点听课。
三个半小时,讲一个半小时,休息半个小时,学生们去上厕所,不敢吃饭,怕吃完了困。
半个小时的休息时间,学生们上完厕所,会仔细回想刚才课上的内容。
“今天的课到这里,同学们辛苦了。”李易微微鞠躬。
屏幕前的所有人一起深鞠躬:“为大唐之傲然天下而读书!”
“下课!”
“东主再见!”
“又到了吃饭的时间,中午吃什么呢?”
屏幕黑下来,李易抱起自己写的教桉在那发愁,他感觉一天总是在吃饭。
中午吃完,下午给李家庄子的孩子们上物理、化学,又是一会儿就结束了,马上吃晚饭。
晚上整理一下电报,庄子两拨学子从各地发来的电报,有问数理化的,又问行政的,还有问农业的。
有时间就一个个给出自己的看法和分析,让小机器人发回去。
没时间直接交给小机器人处理,数理化的小机器人回答容易。
其他的小机器人会给出一堆内容让学子自己挑,管是有用还是没用呢。
就是比较耽误时间,那是电报,哪怕明码发,一样得译成文字。
等李易到外面餐厅,众人吃上了,没人等他,他自己说