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What If?(082)欧战结束

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  火力协调所是第二次世界大战中德国人最早开始发展的概念,但到韩战时期

    美国人才渐渐发展成熟。过去亚洲国家因为火力太弱,基本上只有步兵武器,所

    以也没什幺火力协调指挥的必要。一开始我也想说我军目前只有少量山砲,最多

    也就是迫击砲数量还能一看,或许没有设置火力协调所的必要;但后来进一步考

    虑到说如果一切能如预期发展,不久的未来我部也将有多样火力可供运用──榴

    弹砲、山砲、迫击砲、火箭甚至包括飞机──能及早通过火力协调所的开设,训

    练幕僚们能够透过诸般通信手段快速集中各种不同火力,将对未来战力提升有极

    大影响。同样的问题也出现在弹药分配所上,传统上民国初年的中国军队在一场

    战斗中每人能分配到2发子弹就算很多了,但现在我军情况很不一样,不但步

    枪兵人人有枪──我也鼓励官兵勇于开枪,用子弹取代刺刀──加上大量机枪和

    迫击砲,线部队弹药消耗量极大,如何主动、积极、快速、及时地将弹药配

    发到每个线单位手上,便是我们的弹药分配所与其他部队最大不同的地方。

    设立这些组织机构是一回事,能让成员明白自己要做什幺、该做什幺是另一

    回事。

    德国参谋制度最有价值的是分层分级的进修制度──军校毕业进入部队历练

    3到5年后就应回学校进修──普鲁士参谋本部训练制度是让一名军官在升上将

    军前至少要回军校进修三次,2年役期中至少有4到5年时间在学校中渡过。

    我原本的那个世界历史中因为战乱不断,所谓的黄埔军校只能算是军官基础训练

    班,每期学生在校时间短则6、7个月,最长也不过两年时间;很多毕业生廿多

    岁就升上师长、旅长等重要职缺,根本缺乏基本参谋素养,不要说指挥大部队作

    战,就连最基本的后勤保障也做不好,只能凭直觉、靠经验带兵。

    要感谢桃香和小菱帮我把保定军校和陆军大学所有的讲义、笔记都收好带了

    回来,加上这些年中多次我藉着回到原本世界时也特别在军官、参谋养成教育方

    面花了不少心思收集资料,近两年趁着闲暇我也自己编写了许多军官训练教材,

    每年除了调集各级军官短期密集讲习外,也透过演习、兵棋推演、参谋旅行等方

    式想尽办法提升干部素质。

    但毕竟我只有一个人,就算加上白健生、黄旭初、李品仙他们帮忙授课,实

    施效果也还是难如人意──因为我的观念、授课的内容也超过了他们几个人的知

    识和经验。

    无论如何,这次战斗就是我验收这两年练兵成果最好的机会。

    常耀东双眼紧贴高倍望远镜目镜上,身旁作战参谋虽镇定地推动着地图上代

    表英国砲艇的棋子,额上汗珠还是难掩地豆大滑下。

    海面上风速渐渐加快,浓厚的烟雾也慢慢吹开……。

    电话响起,前进指挥所报来敌货船座标,指挥所内观测人员也趁烟雾散去迅

    速测距,与前进指挥所回报资料进行比对。

    常耀东看看我,我懒得看他示意他自己做决定。

    他迅速下定决心,接通火力协调所下达作战指令。

    我们所在位置听不到迫击砲发射爆音。随着有线电话中回报的发射口令,指

    挥所内众人都不自觉地看着手錶读起秒来。

    5…4…3…2……无数朵弹花在英国运输船队上空同时绽放,四散如雨

    的弹片在海面上瞬间激起一片白色水花……。

    干得不错,训练得很精实…我心中暗想,脸上却不显任何表情……。

    常耀东这个团虽然名称上是第二团,但不像李宗仁的部队这些年大战小斗,

    一直都守在桂平老巢担任类似新兵训练中心的角色。讲得好听是训练札实、兵强

    马壮,说得不好听就是缺乏实战经验。

    常耀东团这次进广州湾,除了编制上的3个步兵营和直属部队外这次还带上

    了两个补充营,就迫击砲火力而言每个营4门、五个营共7门,加上团直属

    砲兵与这次配属加强的迫砲单位,全团的迫砲火力达到近百门规模。而常耀东特

    别强调中距离射击同时弹着的训练,也就是针对同一目标用不同装药、不同射角

    快速连续发射数枚砲弹,在札实训练下甚至可以达到让同一门迫砲发射的四发砲

    弹同时间落在目标上的惊人成效。

    迫砲弹虽然无法击穿运输船,但同时间超过2发砲弹空中炸射,无

    论是已经搭上小船、正从轮船上爬下舷侧还是猬集甲板上准备下船的官兵刹那间


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