010 和你一起学习像坐牢

    入学前就开始考虑绩点，并锁定重难点课程，采取针对性的预习……这听起来有点丧心病狂，但确实像是夏哥能干出来的事儿。

    所谓绩点就是与学分加权后的综合成绩，是大学阶段学习成绩的表征。

    对于一位有野心的当代大学生来说，绩点无疑是命根，关乎评优、奖学金、保研，甚至找工作的时候，不少用人单位也要看你的绩点。

    绩点高的学生，往往在学习能力和自制力方面比较优秀。

    当然了，不同的学校，绩点的含金量也是天差地别，在某些大学甚至可以通过贿赂老师修改绩点。

    宁海理工大作为一所正经985，绩点姑且算是没什么水分。

    夏哥从小习惯了优秀，追求卓越，看重绩点实在是再正常不过。

    甚至会在新生群里找到学长学姐，询问什么课比较难。

    这一点苏白是很佩服的，苏白倒是也加了几个车辆工程系的学长学姐，但交流内容仅限于“学校哪里有好吃的好玩的”……

    翻开《高等数学（上册）》，苏白先是扫了一眼目录，和他见过的同类教材差不多。

    苏白将书翻到第一章，假装在学习，实际上却是在思考人生。

    近来的异常，有两种可能的原因：

    一、苏白喜欢上了夏哥；

    二、苏白间歇性想谈恋爱了。

    这两点有着本质上的不同，前者是真正意义上的心动，而后者，只是一种常见的生理现象。

    16到28岁之间的男性，尤其是常年单身的那种，往往会在某些时间段，突然产生对恋爱的浓烈向往，恨不得马上找个女朋友你侬我侬，结果等到过几天感觉消退，仿佛无事发生，快活得像只畅游在大江大河里的水猴子。

    总结一下就是，间歇性内啥心萌动，持续性享受单身。

    苏白是坚定的单身主义者，他觉得现代社会，所谓的真爱已经是一种奢望，男男女女凑在一起多半是为了各种目的，就算真的有爱——比如苏男士和白女士——也会被时间磨平，最终在对方眼里变得面目可憎。

    但他偶尔也是会萌动一下的，毕竟是母胎单身的货色，长这么大连同龄女生的小手都没摸过。

    ……哦，夏哥的不算。

    苏白是不信自己会喜欢夏哥的，这太扯了，不仅情感上难以接受，从科学的角度来说也是完全不可能。

    有种说法叫做“韦斯特马克效应”，是芬兰人类学家韦斯特·马克在其著作《人类婚姻史中》提出的。

    「两个早年共同长大的儿童在成年后通常不会对彼此产生吸引力」

    那么，答案很简单。

    最近的种种意象，是因为苏白萌动了。

    解决的办法很简单。

    从前每当这样的情况发生，苏白都会打开终点中文网，找几本恋爱狗粮文，看个痛快。

    或者打开b站，整点恋爱日常动漫，和弹幕一起恰柠檬。

    这不比谈恋爱方便多了？

    说干就干，苏白将手机放在大腿上，偷偷地打开小说津津有味地看。

    看了不到三分钟，就被夏江月当场逮捕。

    “学习要专心，不许看手机。”

    “嗷……”

    “把手机给我。”

    “别别别，不至于。”

    “学够一个小时我就还给你。”

    “……”

    夏江月又开始幽怨地盯着他，苏白没办法，只得乖乖地交出手机。

    然后烦躁地捧起《高等数学（上册）》，脸色像苦瓜。

    关于学习这件事，苏白从小就完全提不起兴趣。

    高三的时候苏白都是偷偷带手机到学校，学一会儿玩一会儿手机，才能勉强撑过晚自习。

    现在，手机被夏哥没收了。

    简直像是在坐牢。

    “啊——”

    终于，强忍着痛苦看完第一章，苏白怪叫着拔地而起。

    “我身上好难受，仿佛有一万只蚂蚁在爬，洗个澡再回来学。”

    “你今天已经洗过澡了。”夏江月表情冷得像个杀手。

    “那你早上还吃过饭了呢，晚上就不吃了吗？”苏白义正言辞地掰着手指头，“你想啊，我洗完澡之后把小区周围勘察了一番，买菜做饭，如此辛苦，难道不值得再洗个澡放松一下吗？”

    这话倒是有点道理。

    虽然听起来像狡辩。

    但苏白来到新家之后确实手脚很勤快。

    倒是夏江月，一直在被苏白照顾。

    虽说是因为出现了一些意外导致她心情不好。

    但总归是她自己的心态问题。

    “行吧，去洗。”夏江月捏着铅笔敲了敲书本，“但是洗澡的时间不算在学习的一个小时内。”

    “嗯嗯。”

    苏白满口答应，跑到自己的卧室卷起浴巾奔向浴室。