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    他摆手，连忙解释，“是我们之前学的一篇课文里面有这么一句话，意思是这样的人和禽兽有什么区别呢？你的奚字，古义解释为什么，择字义为区别。呃，我没别的意思，就是顺嘴想到了这一句。”

    我收起学生卡，迈步转身。

    他跟在我后头，问，“对了，那些人干什么欺负你呀？”

    我双手插兜，踢着地上的小石子，依然不想回答他的问题。

    他锲而不舍，两步窜到我面前，转过身，倒行而走，摸着自己的下巴，“我猜，是因为你长得好看，他们嫉妒你。”

    我停下步子，哂笑道：“你想说我娘娘腔就直说。”

    他浑身一僵，愣在原地，我趁机从他身旁走过，加快步子。

    没想到，他又跟了上来，嘴里还念叨着我听不懂的话。

    “投池以枝，漾浅汶，顷而止。投以木，激波澜，久而息。投以石，水华四起，一时难复。故物以厚难容，言重则心不能平。

    又以木投溪，以石投海，所见与枝投池略同。盖水以薄易扰，君子轻诽议，小人畏谗讥。”

    “说人话。”我不满地吐出三个字。

    他没解释自己刚说了什么，而是轻而易举地跟上我的步伐，说：“我送你。”

    我永远记得那天日落以后，迎面有风，云卷云舒，他推着他的自行车，披着月光，送我回家。

    ☆、回溯

    七、回溯

    我老早就知道他名叫沈昌文，虽是高三的学生却不过初三的年纪。

    拥有令人艳羡的双商，所谓别人家的乖孩子，老师眼中的好学生。

    一九九四年的初夏。

    沈昌文还在读高二的时候。

    学校举办了一场辩论赛，采用文科班与理科班相角逐的方式，中小学部皆可跨校区观战。

    辩论台搭在操场的主席台上。

    底下黑压压坐满了几乎整个镇子的中小学生。

    孩子们的皮肤相贴，汗流浃背，许多人身上散发出一股让人想要捏住鼻子的馊味。

    多少人是来专心听辩论的，不得而知。

    我只知道很多女生是冲着沈昌文旁边坐着的夏至生而来。

    至于沈昌文那时是如何引经据典的，我早已是记不清了，但我至今记得他在三辩席上整衣端坐，舌战群儒，从容且自信。

    辩论赛的结果是文科班以略微优胜的成绩领先于理科班，结束后，评委席的领导一拍大腿，做了个临时决定。

    他说，现代教育的指标是文体两开花，时间尚早，不如让文理班各派代表再加比一场足球。

    最终，文科班上场的成员里有刚才辩论席上取胜的沈昌文和夏至生。

    我旁边的女生瞧见夏至生的身影后，双手握拳举到胸前，雀跃地跳起脚，念叨着夏至生好帅云云。

    我那时忍着翻白眼的冲动，心说：帅，就这？

    反正，我是迄今没有get到夏至生的颜。

    球赛开场不超过十分钟，双方实力已然高下立判。

    理科班的比分碾压式地远超文科。

    直至倒计的尾声时，文科班的得分面板仍未破零。

    就在我们都觉得文科班那日是进球无望了的时候，只见球场上，沈昌文一个倒挂金钟的花式摔倒，弄得对手队友皆犹豫地停下步子，看得观众们倒吸凉气。

    然后，跪在地上的他趁着大家的关注点都集中在他有没受伤的间隙，出所有人之不备，迅雷不及掩耳地冲起来便是临门一脚。

    第一秒，全场沉默。

    第二秒，全场依旧沉默。

    第三秒，响起了零星的掌声，而后，全场喝彩，爆发出雷鸣般的掌声与欢呼。

    “这球进的，”当时我斜前方的一个男生抱胸嗤笑道，“也是胜之不武。”

    他旁边的女生即刻扭头反驳，“你这话说的怎么这么酸呦！沈昌文能赢得这一球，凭的是他自己的机灵呀。”

    散场出校门的路上，我正巧走在他们一群人后头。

    他们津津乐道地讲着沈昌文刚才的最后一球。

    沈昌文则侧头，嬉皮笑脸地跟同伴说：“张飞吃豆芽小菜一碟，但我一举手，皆为齑粉矣！”

    他将手臂举起，向着天空一挥，挥斥方遒，极致洒脱，一双眼里倒映远山群黛，胸中自有万千丘壑。

    街灯一盏盏亮起，犬吠鸡鸣，炊烟袅袅，暮风略过田野，落日余晖下，少年人的时光里总是有说有笑。

    自我和他初见相识以后，方圆殊趣的我两不仅没断了联系，反而越走越密切起来。

    小学和初高中都在同一片地区，明明是要高考的人，沈昌文每天却乐此不疲地要把我送回家去，再自己折返回学校上晚自修。

    我，众人眼中无可救药，未来注定沦落成败徒的人，他看我的眼神里却没有偏见。

    因此，我是没有理由拒绝他的好意的。

    跟他相处